内容摘要:我希望做一名医生,可以救助伤员,让他们的身体健健康康,好好打仗。以此帮助学生从小树立强国意识,并能结合自身情况,懂得好好学习的意义,要有勇敢创新开拓的精神。
关键词:学生;捍卫和平;牢记历史;问卷;小学
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北京市东城区教委一项有关抗日战争的调查显示
九成学生表示牢记历史捍卫和平
“做一名军人,保卫国家领土,捍卫国家主权。”
“我希望做一名医生,可以救助伤员,让他们的身体健健康康,好好打仗。”
“我希望自己做一名记者,去报道更多日本侵华的暴行,还原历史真相。”
这是北京东城区的中小学生对于“如果你穿越到抗战时期,你希望自己做什么”的设想。大多数学生希望自己做“军人”“医生”“作家”等,有的学生希望当个优秀特工,掌握情报,为打胜仗提供帮助。
2015年是世界反法西斯战争胜利70周年,也是中国人民抗日战争胜利70周年。为了解、掌握青少年对这一历史的认知情况,北京市东城区教委在全区中小学中进行了问卷调查。调查问卷分为小学卷与中学卷,共有48所小学的1455名学生、43所中学的1715名学生通过网络参与了调查。
7月9日,调查结果在东城区东四十四条小学“阅读红书,牵手同行”暑期亲子阅读活动上公布。
调查显示,大部分中小学生能够准确答出抗战爆发的标志性时间、重大事件。在对小学问卷中“你所知道的抗日战争英雄是谁”、中学问卷中“你最敬仰的中国抗日战争爱国先烈是谁”的回答中,中小学生除了熟知张自忠、杨靖宇、赵一曼等著名革命先烈、爱国将领外,成本华、狼牙山五壮士等也在其中。问卷分析者认为,这表现了青少年对于抗战中最基层战士的关注与尊敬。







