65.0%受访者建议设立网络授课评价机制

　　近日，一则“在线教师1小时挣万元收入超网红”的消息引发了社会对在线辅导的关注，也引起了人们关于“公办在职教师参与在线培训是否合适”的讨论。

　　上周，中国青年报社会调查中心联合问卷网，对2001人进行的一项调查显示，61.9%的受访者表示周围孩子使用在线辅导课程的情况普遍。65.0%的受访者认为只要学生能收获知识并进步，在线教师“收入过万”并无不妥，也有47.2%的受访者担心在线辅导课程会使教师轻视本职工作。65.0%的受访者认为应设立网络授课评价机制，合理筛选名师。

　　50.8%受访者表示全职在线辅导教师的授课效果最好

　　河北省石家庄市一位全职妈妈张莉表示，自己的小孩报了两门在线课程，“最近在线辅导课程确实挺火的，我们小区好多家孩子都上过在线辅导课程。一堂课下来才十几块钱，而且课堂内容能反复听，比家庭教师的性价比高多了。”

　　家住吉林的周贤（化名）是一名高校教师。几年前，她的儿子面临高考时，周贤就给儿子报过北京某重点中学的“网络学校”。

　　调查显示，61.9%的受访者表示周围孩子使用在线辅导课程的情况普遍，其中16.5%的受访者表示非常普遍。表示情况一般和不多的受访者分别占22.3%和15.7%。

　　周贤坦言，几学期下来，儿子成绩“提高很快”，最终考入中南大学。至今，她仍对“网络学校”念念不忘，认为在线辅导效果极佳。

　　调查显示，认为在线辅导课程效果好的受访者占44.1%。其中，“效果很好”和“比较好”的分别占7.4%和36.7%。41.9%的受访者认为效果一般。14.0%的受访者认为效果不好，其中1.3%的受访者认为“效果很差”。

　　哪种老师的在线辅导课程效果最好？数据显示，50.8%的受访者表示全职在线辅导教师的授课效果最好。其他依次是：在网络平台兼职的中小学老师（46.0%），在网络平台兼职的高校教师（36.9%），在网络平台兼职的高校学生（13.4%）。