2012年11月17日，中共十八大闭幕后的第3天，中央政治局举办第一次集体学习，主题是“学习贯彻十八大精神”，方式为“自学”。“自学”这种形式也首次出现在中央政治局集体学习课上。

　　十八大以来，新一届政治局领导带头学习，每一次都成为媒体关注的焦点，并引发广泛讨论。

　　“情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。”这是毛泽东的一句警示，一个政党又何尝不是如此？

　　两年中，中央政治局集体学习举办了18次。两年来，以习近平同志为总书记的党中央，勇于创新，开拓进取，主动适应党情、国情、世情的变化，针对治国理政的焦点、重点和难点，不断求真务实，创新学习，以学习推动发展，给政坛注入一股新风，正改变着中国。

　　关键词一

　　开拓

　　2014年10月13日，中央政治局第18次集体学习，内容为“中国历史上的国家治理”。

　　课堂上，中国社会科学院历史研究所卜宪群研究员就这个问题进行讲解。中共中央总书记习近平在主持学习时强调，历史是人民创造的，文明也是人民创造的。对绵延5000多年的中华文明，我们应该多一份尊重，多一份思考。对古代的成功经验，我们要本着择其善者而从之、其不善者而去之的科学态度，牢记历史经验、牢记历史教训、牢记历史警示，为推进国家治理体系和治理能力现代化提供有益借鉴。“历史”这一不常见的课题题，再次进入中央政治局常委的学习课堂。

　　2013年4月，中共中央政治局进行第5次集体学习，内容为“中国历史上的反腐倡廉”，这是首次关注历史课题。

　　十八大以来，新一届政治局领导一直探索和创新，创造了多个“不常见”，以开拓者的姿态，走出了一条“学习”新路。

　　“习近平上任以来，我们能看出来他很注重中国的传统文化。他不割断历史，是一个历史现实主义者。他看到了只靠外来的东西并不能解决好所有问题，治理国家的经验要立足于中国自己深厚的历史，结合国家发展实情。”国家行政学院教授汪玉凯评价说。

　　“他是用历史来镜鉴未来。”国家行政学院公共行政教研室主任竹立家在接受人民网记者采访时说。

　　两年来，以习近平同志为总书记的中央政治局拓展学习的新内容，形成了集体学习的新特点。