本网讯 人才队伍是党校事业发展的核心要素。宝山区委党校以党建为引领，以学科建设为抓手，以人才培养为重点，努力构筑人才高地。

　　以党建工作为引领。以党风带校风，以校风带学风。坚持抓常、抓细、抓长，认真开展党的群众路线教育实践活动“回头看”工作和“三严三实”专题教育。常务副校长带头为全体党员上党课，中心组就“严以修身、严以律己、严以用权”分三个专题开展学习，每位副校长结合一个专题进行重点发言。领导班子学习后列出问题清单，进一步端正作风。全体教师听取“三严三实：领导干部的从政准则与政治品格”专题报告，结合校院工作实际、结合干部队伍思想实际，开展大讨论，进一步统一思想，营造出良好的学风和校风。

　　以学科建设为抓手。制定学科建设三年规划（2015-2017），紧扣宝山城乡融合特点，着力打造党建和管理两大学科，每年突出1-2项重点工作，集中推动2-4个重点研究领域，进一步明确学科发展的聚焦点、教师个人发展的着力点，努力形成队伍“强”、人才“专”、课程“优”、成果“精”、管理“实”的学科建设成效，用学科建设的顶层设计，规划好教师的专业发展。

　　以人才培养为重点。一是拓渠道，积极提供人才成长机会。向区里民主推荐处级及优秀青年后备干部，并积极推荐教职工在发改委挂职和组织部挂职，参与区“十三五”规划编制，参与后备干部调研以及有关高层次人才的课题调研。通过挂职锻炼、干部推荐，让年轻同志能力更加全面，尽快得以脱颖而出。二是重培训，全面加强队伍专业素养。开展“提升科研质量”主题系列活动，邀请市委党校、兄弟校院及区政研室有关专家做专题讲座，提升教师科研能力。鼓励教职工参加各类培训，包括市委党校培训、市有关条线培训以及区级层面的培训班，全面提升专业技能。三是广调研，不断丰富经验阅历。以课题为依托，组织教师参与各类课题调研，多位教师调研深入基层调研10余次。通过调查研究，在实践中发现问题，思考问题，增强了运用理论解决问题的能力。