人们常说：“雷锋没户口，三月来了四月走”，这是对学雷锋活动形式化的讽刺，也是对雷锋精神的呼唤。我作为深受雷锋影响的一代，对雷锋怀有特别的感情，多么期待雷锋的名字常讲，雷峰的事迹常见，雷锋的精神长存。 记得上小学的时候，老师们讲雷锋的故事，我听得津津有味，不时地被雷锋事迹所感动，暗暗下决心向雷锋叔叔学习，以他为榜样为人民服务。做好事，在我幼小心灵里播下了种子。那时还小，只能做一些力所能及的事情。星期天，我和小伙伴们带着镰刀、篮子，去野外打秧草，给生产队的鱼塘喂鱼。双枪季节，大人们先忙着收割早稻，再赶时间栽插晚秧，稻田里丢下了一根又一根散落的稻子，我和几个同村的同学一个又一个地拾起，交给村里。当语文老师把我们的事迹写出来，在公社的广播上广播时，我们听后眉飞色舞，个个心里像吃了蜜似的甜。 初中三年，老师又给我们讲雷锋的事迹，读《雷锋日记》。“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”“一滴水只有放进大海才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体融合一起的时候才能有力量”“在工作，要向积极性高的同志看齐，在生活上，要向生活水平低的同志看齐”……至今还记忆犹新，如在耳畔。作文《雷锋日记读后感》《像雷锋那样》等写了一篇又一篇，有一篇写得较好，还被班主任老师作为范文在班上读。校园里，“学习雷锋好榜样，忠于人民忠于党……”的歌声响彻云霄，久久回荡。那些年，为附近的生产队打秧草、挖学校当家塘、捡石子为学校铺路、到几十里外的巢湖岸边挑沙子修兵乓球桌，全是义务的，一点不觉得累，还感到其乐融融。我主动报名加入学校的学雷锋小组，积极参加学校开展的各项学雷锋活动，经常在校表扬栏里看到自己的名字。这还不够，我们几个同学偷偷地结伴，为学校边上的一个五保户劈柴、挑水。 到了高中，我们多次学习毛主席的题词“向雷锋同志学习”，一次又一次重温雷锋的事迹。给我印象特别深的是，老师要我们认真学习功课，讲到雷锋的“钉子”精神，他读起了雷锋日记：“一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻”。从此，我发扬雷锋的钉子精神，刻苦学习，成绩直线上升，曾排在全班前5名。高考那年，作文题目竟然是《向雷锋同志学习》，我用自己真实的学雷锋行动写完考题，得了作文的高分。 走上工作岗位后，我经常以雷锋为榜样，严格要求自己，努力工作。两年后，入了党，工作取得了不少成绩，组织上给了我很多很多的荣誉。这些无不与雷锋对我的影响有关。可以说，我是在雷锋精神的光芒照射下成长的，我是在雷锋精神的激励下进步的，雷锋一直与我同行。 其后，随着岁月的流逝，雷锋与我渐行渐远，报纸上雷锋名字出现的频率越来越低，电视上雷锋的形象越来越少，生活中雷锋的身影越来越稀，雷锋慢慢淡出了我的视线。我常常感到困惑，时而有些失落。当我看到一幕幕有悖雷锋精神的场景，听到一个个远离雷锋形象的事情，就不由地想起雷锋，渴望现实生活中处处有雷锋，身边时时有雷锋。虽然也出现了孔繁森、任长霞、丛飞、郭明义等一大批雷锋式的人物，但还是觉得人们随着物质生活的丰富，精神生活相对匮乏，现实生活中雷锋太少了。社会上需要得到帮助的对象和群体太多，生活中需要给与救助的现象太频，时代呼唤雷锋。我一次次梦见雷锋，渴望雷锋能够再次回到人间。 令我欣慰的是，现在全国又一次掀起学雷锋热，看样子雷锋真的可以有户口了。我相信雷锋热的再次涌现，必将会使雷锋式的先进模范人物，像雨后春笋般的出现。 雷锋，我心中的呼唤！