“为人不易，为学实难。”2011年，我结束了在北京大学从本科到博士的学习，进入中央党校党史部工作。幸有北大历史系诸位先生的教导并蒙受熏陶，我虽在燕园九年读书，但始终未有也不会有他人眼中北大学子的“狂妄”与“孤傲”。我一直以为，可成为历史学家者，惟有心思纯净之人。就像我的那些先生们，他们淡泊宁静，温文尔雅，他们为人为学自有风骨，却从不锋芒毕露。我不过是一块拙石，形色全无、天资不足，纵有诸位先生们的指点，恐终难成美玉；但自信朴实无奸、勤能补拙，谨遵导师牛大勇先生之嘱托“恪守正道、严谨学风”，凭着一身用苦工的坚强毅力爬梳史料，经年累月，终得去棱角见圆润。至今，这样的自我认识与目标定位，并未随着工作岗位、身份的变化而变化。

　　立身做人，以学为志；不尚空谈，不做书生。学问不是用来赏玩炫耀。自大学学习以来，我便以研修中外关系特别是中美关系史为志，未曾有变。原因极简单，在我成长的年代里，全球化浪潮来袭，美国因素的影响渗及现代中国的方方面面。美国是世界上最强大的国家，中美关系是世界上最重要的双边关系，没有之一。在这场全球化的大潮中，力求现代化的中国是被动裹挟于其中，抑或拒斥孤立？何去何从，才能抓住发展的机遇、应对民族的挑战？不查往昔，不知今鉴；历史便是最好的教科书。这就需要从全球化视野、中国与世界互动的角度，以新的研究方法重审改革开放以来中国追求现代化的历程。我虽乳臭黄毛，但笃信好学，决心挑战陈说，探究历史之本原。为拓宽学术视野、求得最原始之史料、把握学术之前沿，我尽力争取、充分利用老一辈学人不曾拥有的向国际学界开放的学术环境和与国际交流的便利条件，或穷尽国内资源，或远渡重洋负笈他乡，身染疾而不辞。而今著说尚未成一家之词，但修身问学未敢不精进一寸光阴；或终生难齐先生大家之风骨博论，但心向往之，努力不懈。

　　“学高为师，身正为范。”我自走出象牙塔、以史为业，从“为学”到“为师”虽已五年，但每每以此句反观，内心仍十分惶恐。钻研故纸堆可成文章，却难以为师。只能既读有字之书，又读无字之书；拜师学艺、从头做起。在中央党校，有一大批把自己的青春和汗水献给党的教育事业的优秀教师，令人敬仰。为了使自己尽快向一名党校教师转型，只能在研读、积累党史知识的同时，既向党史专家和优秀教师们虚心求教，又认真备课授课在实践中学习。此外，按照党校教学的特点和要求，不断提高自己的理论水平；借助现代科技手段，丰富课件的表现形式，使枯燥的史料变得生动易读。在研究生教学中，我把从师长身上学到的知识和方法、自己的经验传授给学生，力求“授人以渔”，注重历史学研究方法的讲授与训练，提高他们的专业技能，希望他们在未来即便走上非历史学工作岗位上时，仍受益于历史学的方法训练。

　　此次能够入选“万人计划”青年拔尖人才，并非我与同辈学人相比有多高明之处。除却正身立志时时自省、在专业上不懈努力肯坐冷板凳，便是师长、同事对我的理解、宽容、爱护与支持！他们从未强迫我改变自己的科研方向，而是鼓励我发挥研究特长、坚持学术标准；他们从未因我党史知识浅薄便不屑于教，而是悉心开列书目、指点方向，甚至一字字为我修改讲义。治学从未有坦途，问史素忌闭门造车单打独斗。此项目研修，还希冀通过团结志同道合学人，形成一学术共同体，并肩努力，推动学术和时代的进步。

　　（作者系中央党校中共党史教研部副教授）