刘云山同志在部分地区和部门“两学一做”学习教育工作座谈会上强调，要深入贯彻习近平总书记重要指示精神，把党员干部思想和工作实际联系起来，把解决问题贯穿学习教育全过程，务求取得看得见摸得着的成效。

　　“人非生而知之者，孰能无惑。”“‘两学一做’者，所以传道、授业、解惑也”。当前，各级党组织都在组织党员干部开展“两学一做”学习教育，经过一段时间以来的学习教育，党员干部在政治上、思想、工作上、作风上都有了明显的升华，但也出现了极少数党组织和党员干部对学习教育认识不够，不真抓实学，或是只抓学习而不查找和解决自身存在的问题，以至于学习教育流于形式，成了形式主义的变种。如何有效杜绝这些问题呢？关键在“做”，结合党员干部实际在工作中“做”出成绩，做出表率。关键在“做”就应该在学习过程解决实实在在的问题，并在这一过程中不断提升自己。

　　在“学”中思考问题。“学而不思则罔，思而不学则殆。”学习永远都不是一厢情愿的，也不是一蹴而就的，必须是个长期坚持的过程。在这个过程中，就必须坚持学习和思考的辩证关系。“两学一做”学习教育是常态化和持续性的，任何一名党员都必须无条件的继续参加学习，全面提升自己的政治理论水平和不断加强自身的党性修养。在“学”的过程中，着力查找自己是否存在思想信念动摇的问题、是否存在政治纪律性不坚定的问题、是否存在精神麻痹懈怠的问题、是否存在工作能力不足的问题、是否存在脱离群众的问题，带着这些具体问题学习和思考，才能够学有所成，才会有真正的收获。

　　在思考中改正问题。“人非圣贤，孰能无过。过而能改，善莫大焉。”“两学一做”学习教育是个长期的学习过程，党员干部必须在学的过程中全面的、深入的查找问题，边学边改。通过学习、查找问题、改正问题三个步骤切实解决好自身存在的各种问题，补齐思想上、能力上、行动上的短板。不论党组织还是党员干部，都要深刻的反省自身存在的问题，对自身问题不要遮遮掩掩、避重就轻，而要敢于自我亮丑揭短，敢于自我批评。在“两学一做”学习过程中坚持思考问题，把自身问题找准并逐一列出问题清单，明确问题整改清单路线图和时间表，全力改正自身问题。

　　在学和改中坚持“做”。“语言上的巨人，行动上的矮子”非党员干部的追求，党员干部的追求是“说到做到，不放空炮”。“两学一做”基础在学，关键在做。“做”成为了对党员干部的最终要求。如何去做？要做成什么样？就是个标准化的问题。通过学习，查找问题，改正问题这三个步骤后，就要在行动上展现学习成果，做合格党员就成了最直接的表现。党员干部关键在做，就是要求在工作中要勇于挑起重担，要敢于、常于、善于做工作，要能做出成绩。关键在做，但是不能盲目去做，更不能一拍脑门就做决定，要带着问题做，要针对薄弱的地方做，要围绕“四讲四有”合格标准来做，才能做出成绩、做出效果。

　　（作者单位：贵州省黄平县纸房乡人民政府）