有人说孩子是父母的缩影。一个学生所具备的好的学习习惯、礼仪、世界观，一定来源于良好的家庭教育。沈阳市沈河区育源中学副校长何斌在接受记者采访时这样说。

　　何斌认为，谈家风家训，实际是谈家庭教育。家庭教育是根基，是孩子教育的起点、人生成长的起点、好家风好家训是一个人、一个家庭良好家庭教育的外显。在家庭教育中，身教重于言教，孩子身上呈现的优秀源于父母的垂范，同样孩子身上暴露的不足，也是父母在生活中行为、观念的负向示范造成的。一位家长对家庭教育的漠视，很可能使良好的家风荡然无存。

　　何斌认为，一个孩子的学习习惯、日常行为淋漓尽致地体现孩子所受到的家庭教育。这与家庭的经济情况、家长的学历高低都关系不大，只与家长是否重视家庭教育有关。学校曾有一对双胞胎兄弟，学习习惯、日常行为表现都不错，老师家访时得知，这个家庭并不富裕，孩子的母亲靠打几份零工维持生计。虽然母亲很累很忙，挣的也不多，但不大的家里收拾得干净整洁，母亲每天与孩子交流，乐观的母亲向孩子传递正能量，让这对双胞胎一直坚信，知识的力量是可以改变家庭命运的。

　　何斌认为，初中是学生世界观、人生观、价值观逐渐形成的阶段，虽然家庭教育很重要，但学校也不能袖手旁观。学校经常结合核心价值观、核心素养要求开展教育，引导家长建立正确的家庭教育观，开展诵读经典家训，希望学生通过诵读《朱子家训》　等作品而更加知书达理。另外，寻家风系列活动也让学生和家长们开始重视家庭教育。很多学生表示，自己可以做家风的缔造者，通过培养良好的习惯而让自己的小家更和谐。

　　□记者/张昕