重庆师范大学对近期网络举报教师张世友学术论文涉嫌抄袭一事进行了调查，并根据相关规定做出决定：解除张世友教授岗位聘任，撤销其校内所有学术职务和学术称号，调离教学工作岗位。(5月7日新华网)

　　教授有没有抄袭行为，有了涉嫌抄袭行为之后又应该如何处理，大学管理层必须要有明确的态度。然而，在此前媒体报道的类似事件中，校方要么装聋作哑，充分发扬“沉默是金”的风格；要么就干脆当起“和事老”，让被举报者向举报者道歉了事。

　　也许在一些学校看来，辞退抄袭论文的教师，就等于向社会承认自身在职称评审、学术学风中存在问题。殊不知，连承认问题的勇气都没有，还怎么会产生查出漏洞、改进工作的动力？而校方模糊的态度，恰恰助长了学风的恶化。　　

　　从更广阔的视角来看，作为培养高级人才的大学，本身肩负着不可推卸的社会责任，理应成为社会价值判断的标杆，因此，无论是名牌大学，还是一般性的地方院校，无论涉嫌抄袭的是院士，还是普通讲师，都需要学校管理者明确自己的责任和态度。毕竟，论文抄袭的背后是社会信用的缺失，只有加大对造假者的惩处力度，增加造假抄袭者的“犯罪成本”，才有可能逐步树立起诚信的学术风气。（王传涛）