何为一流大学？一流人才是重要指标。

　　在创建一流的过程中，突出人才培养的核心地位，培养具有国家使命感和社会责任心，富有创新精神和实践能力的各类创新型、应用型、复合型的优秀人才，是各高校必须着力的方向。一所具有鲜明学科特色的院校，如何在一流人才培养过程中精准发力？记者专访上海外国语大学党委书记姜锋。

　　记者：您如何诠释和理解一流大学与一流学科？

　　姜锋：我们对于“双一流”的理解和诠释，要有两个要素。一个是“中国特色”，另一个是“世界一流”。“特色”是基础和前提，不同类型的高校和学科要“差别化发展”， 无论是师资、人才培养、科学研究、文化传承创新和国际交流合作，我们都要牢牢立足中国国情，凸显特色，不能一味地跟风模仿，被牵着鼻子走。

　　当然，坚持特色绝非固步自封。坚持特色的目的是追求“一流”，“一流”是目标和方向，所谓“一流”，不是说追求跟其他国家的“相同”，而是要获得全球影响力。因而，我们需要做的是“在特色发展中求一流”。

　　以我们学校的学科特色外语为例。外语是国家大事。沟通交流的重要工具就是语言。掌握一种语言就是掌握了通往一国文化的钥匙。没有语言这把钥匙，人际、民族、国家之间的“心灵之锁”就难以打开，“一带一路”战略的大门就难以真正开启。从这个意义上讲，语言是实现“一带一路”战略的首要基础，外语教育具有战略意义。

　　记者：在推进“一带一路”战略和创建“双一流”的双重任务下，外语类高校面临怎样的新形势与新使命？

　　姜锋：推进“一带一路”倡议是国家新时期重大的战略布局，需要国家外语能力铺轨架桥，外语能力是国家参与全球事务的战略资源。深入开拓与各国社会间的关系，取得文化差异如此之大、国情民情如此不同、需求利益各有侧重的60多个国家对“一带一路”的认同，应该说，使命艰巨。