英国剑桥大学官网2016年12月29日报道称,最近该校一个科研团队的研究成果认为,“语言依旧是全球学术交流和传播的主要障碍”,非英语的学术成果往往容易被学界忽视。

　　语言单一阻碍科学创新发展

　　近代英国哲学家大卫·休谟(David Hume)有一句名言:“没有什么事情比哲学家沉浸在语法的世界里更常见了。在打笔墨官司的时候,他们往往认为他们正在处理天下最要紧的纠纷。”休谟的言语虽然充满调侃的意味,但是由此可见,语言与学术之间的关系紧密而深刻。随着科技发展,语言在科研学术中的作用越来越受到学者关注。

　　加拿大蒙特利尔大学学者阿兰·福特(Alan Ford)主张:“语言在科学思想的发展过程中扮演着积极的角色。语言被人们用来建构精神世界,帮助科学家彼此交流。在这种交流中,新的学术观点得到了发展。”美国理论物理学家戴维·玻姆(David Bohm)曾对语言和科学的关系做过深入的研究,玻姆认为,死板的语言范式和麻木不仁的语言应用会阻碍科学的创造性,他呼吁创建一个新的语言系统,以避免学术语言落入机械式的窠臼。

　　语言学的传统观点认为,语言扮演了一个传递信息的被动工具角色,演讲者通过语言将他掌握的信息和要表达的含义传播到另一个地方。不过关注语言学的物理学家将这种认识进一步深化了,他们认为,语言是一种能够在发出者和接受者之间传播大量数据的信息媒介,它的作用远比被动的信息运载者更加积极。不过,物理学家认为人类现有的语言对于科学研究来说并非十全十美,所以玻姆才有了创建一种新语言的想法。不过语言学家对这种想法的态度并不一致,许多人认为,现有的语言完全可以对科学思想和学术理论进行充分表达,而现实中的沟通障碍在于,不同国家和不同民族的学者间的语言不同,这对学术思想、理论和知识的传播形成了一定的阻碍。因此,当务之急并非为学术交流设计出一种全新的学术语言,而是如何打破学术传播过程中的语言障碍。

　　非英文发表学术成果占1/3

　　剑桥大学的研究成果显示,目前全球有超过1/3的新科学成果是以英语之外的其他语言发表的,这导致这些成果在全球层面尚没有得到足够的重视,这种现象使得人们对学术的理解有时会出现偏差。也就是说,不但国际社会有时会无法了解一些重要的学术成果,而且新发现和新成果也无法有效地在业界得到良好的交流。

　　“语言障碍继续阻碍全球知识的交互融合和科学知识的应用。”该团队成员表示,这种知识传播的不平衡影响着母语为非英语的国家,这些国家有许多科学成果,但这些成果却只是以英语表现出来并且向外传播。这个问题在某些学科领域特别突出,而且有着相当的现实意义,如环境科学领域。