内容摘要:运用元分析方法,总结分析创业政策、创业教育与大学生创业意愿的关系,并得出其在多大程度上对大学生创业意愿产生影响。
关键词:大学生;创业政策;创业教育;创业意愿;元分析
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摘 要:通过文献调查法,收集近十年来创业政策和创业教育对大学生创业意愿影响的研究共19 篇,样本总量为15 852 人,运用元分析方法,总结分析创业政策、创业教育与大学生创业意愿的关系,并得出其在多大程度上对大学生创业意愿产生影响。研究显示,创业政策、创业教育与大学生创业意愿均呈正相关关系,效果量分别为0. 34 和0. 29,达到中等效应水平。其中,地域分布和论文发表时间是大学生创业政策与创业意愿相关关系的调节变项;地域分布是创业教育与创业意愿相关关系的调节变项。沿海地区与内陆地区相比,创业政策与大学生创业意愿相关系数的效果量分别为0. 43 和0. 22,创业教育与大学生创业意愿相关系数的效果量分别为0. 32 和0. 15,这表明沿海地区创业政策实施的效果更佳,且创业教育相对做得更好,更能激发学生的创业意愿。2013 年后和2013 年前政策效果与创业意愿之间的效果量分别为0. 42 和0. 20,这表明2013 年后政府实施的创业政策是有效的,远比前一时期更能激发大学生的创业意愿。
关键词:大学生 创业政策 创业教育 创业意愿 元分析
基金项目:广东省协同创新平台———粤台教师教育协同创新发展中心粤台乡村教育研究一般课题“台湾偏乡教育政策的历史变迁、现状及其启示”(YTXY1505)
作者简介:杨洁(1985—),女,山东淄博人,台湾政治大学教育学院博士研究生,主要从事高等教育学和教育心理学研究。







