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从主题教学走向核心素养培育
2015年05月26日 09:13 来源:中国教育报 作者:汪瑞林 字号

内容摘要:日前,由中国教育报刊社《人民教育》杂志主办、清华大学附属小学承办的“首届基础教育国家级教学成果奖推广会”在清华大学大讲堂举行。

关键词:教学;素养;培育;顶灯;语文

作者简介:

成尚荣 国家督学、原江苏省教科所所长

谢维和 清华大学副校长、清华大学教育研究院院长

郑国民 北京师范大学教务处长、北师大版小学语文教材主编

 

  日前,由中国教育报刊社《人民教育》杂志主办、清华大学附属小学承办的“首届基础教育国家级教学成果奖推广会”在清华大学大讲堂举行。

  去年,新中国成立以来首次评选出基础教育领域417项国家级教学成果奖。清华附小校长窦桂梅带领的团队完成的“小学语文主题教学实践研究”获得首届基础教育国家级教学成果一等奖。如何看待主题教学和小学语文教学改革,如何看待课程整合的意义与价值?在成果推广会的高峰论坛上,几位嘉宾就此阐述了他们的观点。

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