内容摘要:本文基于数理统计法、对比分析法研究了重庆市2013年听力障碍大学生体质测试数据,得出:重庆市听力障碍大学生的总体体质偏低。但通过对比全国普通大学生相应的身体形态、机能和素质时发现:男生在柔韧素质、速度素质和力量素质中的上肢力量上存在显著性差异;女生则在身体形态、肺活量、力量、耐力、柔韧素质上存在显著性差异。在视力机能上,重庆市听力障碍大学生的视力优于全国普通大学生。就二者总体体质对比而言,听力障碍大学略优于全国普通大学生,目前的研究改变了大多数人认为残障大学生的体质水平应低于普通大学生这一主观想法。
关键词:听力障碍;体质;对比
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摘 要:本文基于数理统计法、对比分析法研究了重庆市2013年听力障碍大学生体质测试数据,得出:重庆市听力障碍大学生的总体体质偏低。但通过对比全国普通大学生相应的身体形态、机能和素质时发现:男生在柔韧素质、速度素质和力量素质中的上肢力量上存在显著性差异;女生则在身体形态、肺活量、力量、耐力、柔韧素质上存在显著性差异。在视力机能上,重庆市听力障碍大学生的视力优于全国普通大学生。就二者总体体质对比而言,听力障碍大学略优于全国普通大学生,目前的研究改变了大多数人认为残障大学生的体质水平应低于普通大学生这一主观想法。
关键词:听力障碍 体质 对比
基金项目:本研究获得重庆师范大学校级课题“全运会六大区域奖牌走向和优势项目分布的研究”(项目批准号:13XWQ18)的资助。
1 问题提出
大学生是十分宝贵的人力资源,他们不仅是国家的未来、民族的希望,而且也是社会主义建设的主力军。他们的体质状况关系着国家的强弱、民族的兴衰、家庭的幸福和个人的前途。因此,大学生体质一直是国家、教育主管部门和学者重点关注的热点问题。尤其是在最近二十年以来,学生体质日趋下滑,一些重要指标呈明显下降趋势,其前景令人堪忧[1]。
为了监测、评估大学生的体质水平,在1985年,由国家五部委牵头,对全国大中小学组织实施了“中国学生体质与健康调研”,并计划每隔五年进行一次系统的测试。至此,截止到2010年,已经完成五次较为系统的体质测试[2]。这一政策的实施,不仅为定期监测学生体质现状,动态了解学生体质变化及其发展趋势提供了可靠的依据。而且,依据这些系统的体质测试数据,为专家学者和体育主管部门客观地探究学生体质变化特点和趋势提供了详实的数据。同时也为更好地提高我国学生体质健康水平,制定和完善相应的政策及评价标准提供了科学依据。
然而,我们在查阅相关文献资料时发现,大部分研究对象都集中在普通学生这一群体,而对那些身患残障的特殊群体,其体质状况的研究屈指可数,尤其是涉及听力障碍大学生体质的研究则更为罕见,国务院办公厅在《国务院办公厅关于进一步加强残疾人体育工作的意见》中指出,残障学生体质研究应是学生体质研究中不可缺失的一部分,亟待开展[3]。我们知道残障大学生不仅是大学生中的一员,也是我们这个社会主义大家庭中重要的组成部分,更重要的是,他们也是社会主义建设中不可或缺的力量。近年来,随着经济的发展、社会的进步,对残障人群体质的关注越来越引起党和政府的重视。党和国家领导人江泽民指出:“残疾人同样是社会财富的创造者,对残疾人这个社会脆弱群体给予帮助,是社会文明进步的标志”[4]。因此,关注残障人群体质,研究他们的健康状况具有非常重要的现实意义。
鉴于此,我们以重庆市344名听力障碍大学生为研究对象,基于其在2013年体质测试中的数据,探究其体质现状;并通过《2010年中国学生体质与健康调研报告》中全国普通大学生的身体形态、身体机能及身体素质等数据,对比分析听力障碍大学生的体质水平,探究其健康状况,为学校和一线体育工作者更好地提高听力障碍大学生的体质水平提供参考。
2 研究方法
2.1 调研对象
调查对象是重庆师范大学大一至大四的344名听力障碍大学生,其中女生290名,男生54名。从招收的专业来看,重庆师范大学是全国具有特殊教育专业的五所高校之一,也是西部唯一所招收听力障碍大学生的高校。
2.2 调研项目及测试方法
2.2.1 调研项目
根据教育部体艺司在2013年关于《国家学生体质健康标准》测试和上报工作中的通知“关于大学生测试项目(见图1)[5]”,对重庆师范大学344名听力障碍大学生的体质进行测试。

图1 2013年大学生体质测试项目(Δ是测量项目,——是未测量项目)
2.2.2 测试方法
测试方法严格按照《中国学生体质与健康研究》一书中的测试标准进行,其测试的具体步骤如下:
1.测试小组:由体育学院领导、老师、医务专业人员及相关经过培训的人员组成,并根据测试项目分成11个小组。对上述人员进行统一思想、统一认识、统一掌握测试标准的专门培训,做到项目、器械、人员三固定,负责到底。
2.学生分组:学生以班级为单位,在各个班级辅导员的带领下,手持本人测试表格,按照身高、体重、视力、肺活量、立定跳远、引体向上、一分钟仰卧起坐、坐位体前屈、50m跑和800m/1000m跑的顺序,依次对每个项目进行测试,最后收集表格。
2.3 研究手段
2.3.1 数理统计法
对所收集数据运用SPSS19.0进行统计分析处理,通过设置所有统计量的显著水平α为0.05,采用t检验、相关关系分析方法,对所有个案及指标变量进行分析。
2.3.2 对比分析法
将重庆市344名大一至大四听力障碍大学生的体质测试数据与《2010年中国学生体质与健康调研报告》中关于19~22岁的普通大学生的数据进行对比分析,重点探究其差异性。
3 研究结果
3.1 重庆市听力障碍大学生体质的总体情况
图2描述了重庆市听力障碍大学生体质的总体等级[6]。从图2可以看出:重庆市听力障碍大学生体质的总体水平处于及格水平,及格率为77.6%,不及格率为22.4%。就其体质等级分布而言,其所属正态分布严重向右偏离,即:优秀率为0(无人达到优秀水平);良好率陡然增加为19.2%,及格率为58.4%;不及格率为22.4%,见图2。这一结果显示:相比于全国普通大学生的体质情况[7],重庆市听力障碍大学生体质总体呈现较低水平。具体表现在:不及格率较高,及格率比重过大,体质较好的学生数量过少,尤其是体质优秀的学生竟然为0。图3分别描述了重庆市听力障碍男、女大学生体质的总体等级[8]。从图3可以看出:男女体质呈现较低水平。单就男女等级而言:女生良好率为19.7%,略高于男生16.7%;男生及格率为59.3%,稍稍高于女生的58.3%;不及格率,女生略低于男生,见图3。其中女生及格率为78.0%,略高于男生的76.0%。
图2 重庆市听力障碍大学生体质总体情况

图3 重庆市听力障碍大学生男女体质等级







