一些名校毕业生放着国企、BAT不去，从一碗米粉、一个肉夹馍开始创业；不少知名企业的高管和端着铁饭碗的公务员辞职投身商海，开始全新的生活……

　　“过去30多年，科技创新、创新创业是非主流，主流是GDP。但在我国成为世界第二大经济体以后，可持续发展的路径要变一变了。”国家技术转移东部中心总裁谢吉华20多年来一直在研究“政府想要什么”，最近两年，他发现“创新创业”已然变成主流。

　　中国教育国际交流协会副会长张玲指出，去年在经济增长放缓的情况下，中国依然实现了就业和收入的稳定增长，这证明一旦社会创新和创业的热情得到激发，就能成为社会经济增长的有效驱动力。

　　如何完成“创新型国家”目标的最后5年冲刺，就看“十三五”——2020年，中国科技创新的基本指标是，经济增长的科技进步贡献率要从39%提高到60%以上，全社会的研发投入占GDP比重从1.35%提高到2.5%。

　　刚刚闭幕的十八届五中全会更是把创新提到前所未有的高度：“坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置”，让创新在全社会蔚然成风。

　　时代在呼唤更多青年创新人才。张玲在接受中国青年报记者采访时说，我们的教育应该不仅是传授关于创业的知识和能力，更重要的是在学生心里埋下一颗创新的种子，培养开拓精神。

　　中国迎来“双创”黄金时代

　　上海低年级的小学生，如今正生活在非常“宽松”的环境中——一二年级没有书面家庭作业，学习成绩以“A、B、C、D、E”5个等级进行划分，小学课本随处可见教材编写者的精心“留白”，教师被培训“多激发孩子的想象力、创造力”。

　　这一改变源于当前整个国家对“创新创业”的重视。如果说科技创新型公司的崛起是大树顶端漂亮的树冠，那么“创新创业”这棵参天大树的根基，则在教育。从小学到中学、再到大学，从创业初期到发展期、再到成熟期，每一个环节都要“动起来”。

　　近两年来，习近平总书记、李克强总理等党和国家领导人多次提到“大众创业、万众创新”，一系列鼓励政策如雨后春笋般出现。各级地方政府也在积极转型，从东到西、从南到北，整个国家都处于“双创”的热潮中。市场和资本活跃起来，中关村创业大街“深夜睁着明亮的双眼”，深圳华强北商业圈“从不入睡”。

　　“我创业的起因很简单，就是想找一个喜欢的事情作为职业。”从北京大学法学院毕业的刘莐，不希望像很多师兄师姐那样，在收入不菲的行当里忙碌却做着自己不喜欢的工作，“10年后谁都不会太差，但选择的道路决定了未来的幸福指数”。

　　不少年轻人对于创业的态度和她相似。清华大学经管学院发布的《中国创业观察报告》显示，66.2%的受访90后认为创业是好的职业选择，70.4%的受访90后认为创业具有较高的社会地位，31.1%的受访90后未来3年内有创业打算。

　　智联招聘发布的《2015年应届毕业生就业力调研报告》显示，2015年大学生选择创业的人数翻倍。6.3%的受访大学生选择创业，而这一比例去年为3.2%。

　　当前正是“双创”的黄金时代。国务院发展研究中心研究员方晋认为，首先，政府通过简政放权和各种市场化改革，让市场在分配资源中发挥基础性的作用，创业门槛不断降低；第二，互联网技术的发展大大降低了创业所需的信息搜集、匹配和社交网络建立的成本；第三，各种金融创新降低了创业所需要的成本，增加了融资的可获得性；第四，社会文化氛围发生变化，中国人对于冒险、创新和失败的容忍度越来越高。这一切都特别有利于创新创业。

　　与此同时，全国各大高校开始开设创新创业课程，有的甚至成立创业学院专门指导辅助学生在校创业，“创客中心”“众创空间”遍地开花。

　　“创业教育与通才教育、专才教育很不一样。”信中利资本集团董事长汪潮涌表示，这一波创业潮未来的方向是在医疗健康、环保、新能源、云计算、虚拟现实等领域去发现和创造机会。在这种以知识密集型、创新为导向的创业中，创业教育变得越来越重要，“因为需要在专业基础上对产业战略、市场机会、企业管理等方面做全面提升”。