内容摘要：经过几天的考古发掘工作，大家也陆续适应了考古工作者紧凑的工作状态，各小组的探方发掘工作也慢慢步入正轨。分辨土质土色和辨识遗迹在考古工作中比较难以掌握，在领队亲自指导下，通过刮面去把握土壤的软硬度和包含物，通过眼睛观察去识别土壤颜色，初步懂得了在考古学上识别土质土色的重要性。利用考古发掘的探方壁，队员们一起学习怎么划分地层，怎么绘制探方四壁图。今天第六小组的组长王一桃惊喜万分，在她和队员们的努力下，出土一具雕工精美的石雕，一个高约17cm的石象，顿时引来队员们的强烈围观。在众多围观者中，有一个小小的参观者，来自长沙的一个四岁的小朋友，对我们现在开展的考古发掘工作充满兴趣和好奇，时不时冒出各种爆笑全场的问题，也引发了我们各种不同的思考。
关键词：图;考古发掘;测绘;地层;队员;领队;识别;考古工作者;土色;划分
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经过几天的考古发掘工作，大家也陆续适应了考古工作者紧凑的工作状态，各小组的探方发掘工作也慢慢步入正轨。分辨土质土色和辨识遗迹在考古工作中比较难以掌握，在领队亲自指导下，通过刮面去把握土壤的软硬度和包含物，通过眼睛观察去识别土壤颜色，初步懂得了在考古学上识别土质土色的重要性。利用考古发掘的探方壁，队员们一起学习怎么划分地层，怎么绘制探方四壁图。
图一 领队解说地层划分
图二 领队演示测绘探方四壁剖面图
图三 制作地层编号牌
图四 小组合作测绘剖面图
图五 分享绘图新思路
图六 工地绝活（挑鞋底泥土）
今天第六小组的组长王一桃惊喜万分，在她和队员们的努力下，出土一具雕工精美的石雕，一个高约17cm的石象，顿时引来队员们的强烈围观。在众多围观者中，有一个小小的参观者，来自长沙的一个四岁的小朋友，对我们现在开展的考古发掘工作充满兴趣和好奇，时不时冒出各种爆笑全场的问题，也引发了我们各种不同的思考。
图七 意外的收获
图八 工地小小参观者
