“两学一做”学习教育是推动党内教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重大举措，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。笔者认为，要以“两学一做”学习教育为引领，坚持思想建党和制度治党相结合，推动全面从严治党要求在基层落地生根，着力解决党员队伍存在的问题，推动解决党的组织生活、党员教育管理工作存在的问题，筑牢党的执政根基。

　　理想信念之魂“铸起来”。突出理想信念这个灵魂，补钙壮骨、立根固本，解决好世界观人生观价值观这个“总开关”问题。认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，做到学而信、学而用、学而行，虔诚而执著、至信而深厚，用讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。要把学习习近平总书记系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，把理想信念建立在科学理论的理性认同上，建立在对历史规律的正确认识上，建立在对基本国情的准确把握上，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

　　党员合格标尺“立起来”。以尊崇党章、遵守党规为要求，以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑为根本任务，教育引导全体党员自觉按照党员标准规范言行，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，真正做一名讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。

　　做人做事底线“划出来”。认真学习党章、廉洁自律准则、纪律处分条例等党内法规，尊崇党章，遵守党规，把党的纪律和规矩挺在前面，搞清楚能做什么、不能做什么，心存对信仰的敬畏、对组织的敬畏、对法纪的敬畏、对群众的敬畏、对责任的敬畏；手握法律的戒尺、纪律的戒尺、制度的戒尺、规矩的戒尺、道德的戒尺。学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，引导党员牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，牢记党员身份、增强党性觉悟，做到在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党。坚持问题导向，解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，提升尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规的思想自觉，守住做人、做事的基准和底线。

　　党的基层组织“强起来”。用好坚持民主集中制、开展批评和自我批评、严格党内生活、坚持党性原则基础上的团结“四个重要法宝”，贯彻好“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度。与此同时，结合民主评议党员工作，稳妥慎重地开展不合格党员处置工作，健全疏通出口、纯洁队伍的自我净化机制。理顺党组织隶属关系，畅通党组织同党员的联系，完善党员日常教育管理的措施，特别是要解决好流动党员、“口袋”党员等教育管理难题，从按规定交纳党费、参加党的组织生活抓起，抓在日常、严在经常，解决政治意识淡化、政治责任感缺乏、党的意识和党员意识淡薄的问题，真正使党员日常教育管理制度规范起来、执行到位，使党内政治生活更加健全、更加健康。

　　党员先锋形象“树起来”。紧扣协调推进“四个全面”战略布局，决胜全面建成小康社会这一大局，针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作，提振精气神、展示新作为。既要树立为共产主义奋斗终生的远大理想，又要立足本职做好各项工作；既要做政治上的“排头兵”，又要做业务上的“急先锋”，走在前列、干在实处，时时处处以榜样的力量感召干部群众。

　　（作者单位：云南省人大常委会办公厅综合处）