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中国特色社会主义制度自信教育贯穿高校思政课教学全过程
2021年10月15日 15:33 来源:中国社会科学网 作者:曾江 朱娜 字号
2021年10月15日 15:33
来源:中国社会科学网 作者:曾江 朱娜
关键词:制度自信;制度自信教育;高校思政课

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关键词:制度自信;制度自信教育;高校思政课

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  教育部高校思想政治理论课教师研究专项重大课题攻关项目“中国特色社会主义制度自信教育贯穿高校思政课教学全过程研究”开题报告会暨百年大党的制度自信教育研讨会在成都举行。图为与会专家学者合影。 四川大学马克思主义学院/供图

  中国社会科学网讯(记者 曾江 实习记者 朱娜)10月10日,教育部高校思想政治理论课教师研究专项重大课题攻关项目“中国特色社会主义制度自信教育贯穿高校思政课教学全过程研究”开题报告会暨百年大党的制度自信教育研讨会在成都举行。项目首席专家、四川大学党委常务副书记兼马克思主义学院院长曹萍作开题报告。华南师范大学马克思主义学院院长陈金龙,清华大学马克思主义学院教授肖贵清,中国人民大学马克思主义学院教授秦宣,武汉大学马克思主义学院教授佘双好,四川省委宣传部副部长、四川省社会科学院党委书记高中伟,电子科技大学马克思主义学院院长吴满意组成的专家组与参会的专家学者就项目研究及百年大党的制度自信教育展开了深入的研讨。四川大学副校长姚乐野、四川大学社科处处长傅其林出席本次开题报告会。本次会议采取线上线下相结合的方式进行。会议由四川大学马克思主义学院党委书记李栓久主持。

会议现场 本网记者曾江/摄

  姚乐野表示,教育部重大课题攻关项目是教育部设立、与国家社科基金重大项目齐名的文科类最高级别科研项目,是衡量高校科研实力和水平的重要标准。希望课题组聚焦制度自信教育、思政课教学改革等方面的重大理论和实践问题,开展具有前瞻性、创新性的研究,加大研究成果的实践应用和宣传推广,推出一批具有社会影响力的优秀成果。

会议现场 本网记者曾江/摄

  高中伟对四川大学在全省哲学社会科学事业发展中发挥的重要作用表示肯定。他指出,本项目从制度自信的“教”与“学”双向互动入手展开研究,对推动思想政治理论课改革创新和培养时代新人具有重要的理论价值和实践价值。他希望,项目研究要对接好新时代高校思政课教学改革的战略需要,推出一批高质量的理论成果和实践成果,并表示将全力支持项目研究。

会议现场 本网记者曾江/摄

  曹萍围绕项目的选题依据和研究意义、研究对象和框架思路、拟解决的关键性问题、力图实现的突破和创新等作了详细报告。

  随后,肖贵清、秦宣、佘双好、吴满意、高中伟、陈金龙围绕“中国特色社会主义制度自信教育贯穿高校思政课教学全过程研究”项目展开评议。评议专家组一致认为,在当今世界面临百年未有之大变局和实现中华民族伟大复兴的关键时期,将制度自信教育贯穿高校思政课教学全过程具有重大战略意义和现实意义,曹萍研究团队开展的前期研究和准备工作为推进该项研究奠定了良好的基础,并就理论阐释、问题把握、研究特色、教学创新、成果推广等提出了宝贵意见。最后,曹萍代表课题组表示,将认真吸收和消化专家们提出的意见和建议,进一步完善研究方案,深入开展项目研究,努力推出高质量的研究和教学成果。

会议现场 本网记者曾江/摄

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