作者简介：刘峰，宋悦，哈尔滨师范大学 学生工作处，黑龙江 哈尔滨 150025

　　内容提要：社会责任感是个体对他人、对社会承担的任务、职责和使命，是大学生应具备的首要素质。培养大学生社会责任感，是思想政治教育的根本任务，是社会主义现代化建设的必然要求，对大学生成才及社会发展具有重要意义。增强大学生的社会责任感应从优化教育环境、深化教育内容、强化社会实践、内化自我教育、转化评价机制这五个方面入手，来真正实现大学生社会责任感的科学培育。

　　关 键 词：大学生；社会责任感；培育

　　标题注释：本文系教育部2013年人文社会科学资助项目“大学生社会责任感的内涵及其培养机制研究”(项目批准号：13JDSZ2041)和黑龙江省哲学社会科学项目“大学生社会责任感的内涵及其科学培育研究”(项目批准号：13B028)的阶段性成果。

　　一、大学生社会责任感的内涵

　　在现代汉语中“责任”有两层含义：(1)分内应做的事；(2)做不好分内应做的事，而应承担的过失。[1](P91)可见，责任是一个人在一般行为规范和主导价值观念的指导下应该做的事。它以观念的形式植入个体内心深处并形成一种积极的行为态度。我们把这种态度称为责任感，也称责任心或责任意识。它是指个体在道德活动中，对自己完成道德任务的情况持积极主动、认真负责的态度而产生的情感体验。责任感反映个体对任务负责的积极情绪体验和明确归因。它的强弱决定道德任务的完成程度以及在没有完成时个体感觉到有过错或罪过的程度。

　　根据意大利思想家朱塞佩·马志尼等人对责任的分类，我们可以把复杂的责任体系大致分为社会责任和自我责任。社会责任是个体对他人、对社会承担的任务、职责和使命。[2]也就是说作为社会成员，无论以何种角色出现，都应该尽可能地为社会创造财富，满足社会发展的需要，而不应该做出损害社会利益的行为。自我责任即对自己负责，对自己的思想、言论、行为及身心健康负责。社会责任感，是指公民对这种责任的一种强烈的自觉意识，它包括崇高的情感、坚定的意志以及对社会义务和自身权利的自觉认识。[3]从狭义上来说，大学生的社会责任感是指大学生对于除自我以外的他人和群体的责任意识；从广义上说大学生社会责任感也包括自我责任感。

　　当代大学生承担着社会主义现代化事业建设的重任，肩负着振兴国家和民族的历史使命，加强大学生社会责任感教育是时代发展的必然要求，也是思想政治教育的基本内容，更是大学生全面健康发展的重要体现。