9月末，世界大学新闻网刊登文章讲述美国佐治亚大学历史学家克劳迪奥·萨乌特（Claudio Saunt）在数字历史研究中的故事。近日，就当前数字历史的发展现状和所面临的挑战，本报记者采访了萨乌特。

　　让普通人参与历史研究

　　萨乌特长期致力于美国南北战争历史的研究。将历史研究图像化、让历史研究与公众间建立联系的一次偶然设想促使他完成了交互式数字地图“美国的入侵”（The Invasion of America）。

　　“美国的入侵”主要以在线图形的方式阐释了1776—1887年，美国通过一系列条约和行政命令从原住民手中获得15亿英亩土地，以及这段时期美国经历的领土扩张过程。地图按照不同的时间线显示相应的内容，用户每点击一次鼠标，就会看到美国领土在不同历史时期的变化情况，在线界面还会弹出与土地转让相应的条约内容。

　　用“在线互动”、“可视”等方式讲述已经研究了20多年的历史让萨乌特激动不已，认为它们为传统资料赋予了新的生命。他坦言：“这种展现历史的方式比讲座更有吸引力，它让我有了更多的受众。”萨乌特告诉记者：“如今，书籍对年轻人的吸引力在下降，年轻人更青睐平板电脑和智能手机，而数字历史恰好能在这种环境下提供一种历史与公众联系的新途径。读书时我们在消费信息，而访问数字化网站时，我们可通过搜索、归类和创建等操作，与信息进行互动和交流。”

　　据统计，自今年6月“美国的入侵”发布以来，已经吸引了9万多名受众。“几乎每分钟就会有300名受众浏览这个网站。”萨乌特说。

　　近年来数字历史快速发展，“美国的入侵”也只是佐治亚大学众多数字历史研究项目中的一个，在该校的可视化历史中心，还有很多数字历史研究项目没有对外公布。“我最希望的就是让普通人也参与研究和创作自己的历史，让公众帮助历史学家分析数据。”萨乌特说。