本报华盛顿讯（记者褚国飞）自美国总统奥巴马8月首次建议出台新的高校评价体系后，反对声不断。该建议的重要内容是对高校进行评级，评价结果与联邦政府的佩尔助学金和学生贷款挂钩。

　　白宫政府事务主任穆诺斯表示，当前高校排名体系的衡量标准存在一定缺陷，应建立一个基于新衡量标准的评级体系，该体系将更注重有多少学生按时毕业，他们能否偿还学生贷款。

　　美国教育部在12月17日的《联邦公报》上发布消息，希望明确新评级体系的衡量标准，并就如何对大学分类、如何保证评价体系合理性等进行论述。同时，为更广泛征集建议，教育部还召开了多场“市民大会”及4场公开论坛。

　　对于新的高校评级体系，许多机构及相关人员表示反对。美国社区大学协会负责人戴维·贝蒙认为，“焦虑”是形容社区大学负责人对该建议反应最贴切的词。

　　马里兰大学副校长萨拉·敦芬达认为，新体系讨论的内容主要针对在一所大学完成学业的全日制学生，未考虑到中途转学或者非全日制学生。从这个角度看，新评级体系就很不全面。

　　就各界对新评级标准发出的质疑，美国教育部官员表示，他们在制定政策时，将注意避免潜在的负面影响，并将向更多专家学者和利益相关方征求意见。据悉，2014年1月，美国教育部将召集专家组会议，进一步商讨评级体系的衡量标准。预计该评级体系草案将于明年春季公布。