内容摘要:2000年后,我国人文社会科学学科迅速发展,但是绝大多数研究成果均发表在国内刊物上,国外研究者对我国的人文社会科学研究的成果了解得很少。
关键词:SSCI;A&HCI;人文社会科学;学术影响力
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摘 要:以苏州大学1998 年~2013 年间SSCI(Social Science Citation Index)和A&HCI(Arts&Humanities CitationIndex)收录学术论文被引用文献为样本,从引用文献的年代、国家或地区分布、机构以及学科等多个方面,揭示苏州大学人文社会科学研究成果对人文社会学科的影响和贡献。
关键词:SSCI;A&HCI;人文社会科学;学术影响力
2000年后,我国人文社会科学学科迅速发展,但是绝大多数研究成果均发表在国内刊物上,国外研究者对我国的人文社会科学研究的成果了解得很少。美国科技信息研究所(ISI)著名科学计量学家加菲尔德在20世纪60年代创建引文索引,从而建立起了文献引证关系,在一定程度上可以衡量学术著述影响的大小[1]。近年来我国学者就SSCI是否可用于中国人文社会科学研究成果评价做出了研究探讨,如《中国高等教育》杂志于2008年19期刊文“不可轻率否定SSCI的评价作用”[2];姜春林等人[3]讨论了SSCI期刊分布及其对中国社会科学评价的影响;袁颖[4]讨论了SSCI和A&HCI数据库的局限性及其在中国人文学科评价体系的运用;吴丹青等人[5]讨论将SSCI作为中国社会科学评价指标;党生翠[6]探讨了SSCI是否适合作为中国人文社科成果的评价标准;姜春林等人[7]讨论了SSCI在社科评价中的地位和作用;褚超孚等人[8]研究SSCI期刊学科分布对社会科学科研评价指标的影响;王宁[9]探讨了人文社会科学的多元评价机制。
尽管以上学者所持观点不一,但SSCI 和A&HCI作为人文社会科学的一个重要评价标准已经被国内一些学者所接受。陈贵梧[10]通过对2000年~2009年SSCI研究性论文的实证分析研究图书情报学的国际研究态势;王梅英等人[11]对2009年SCI、SSCI收录图书情报学期刊及其文献计量学指标进行了综合分析;潘黎等[12]基于SSCI数据库1999年~2008年道德教育主题词文献对国际道德教育研究的关键文献与高影响人物进行了可视化分析;卓武扬[13]以西华大学为例研究了SSCI与高校人文社科学术评价;胡惠芳等[14]研究了SCI、SSCI收录的图书情报学学科期刊评价指标;李思名[15]通过SCI和SSCI资料分析京、沪、港、台高等教育机构的研究表现;郭俊[16]基于2000年~2010年标题含有“Higher Education”的SSCI论文数据研究国际高等教育研究现状与学术影响力评估。上述文献多统计分析被SSCI和SCI收录的学术论文的出版年、主题词、机构、国家或地区等情况。SSCI和A&HCI收录以及收录文献数量可以在一定程度上反映人文社会科学研究的国际化程度,收录文献被引用情况可以在一定程度上反映其对人文社会科学的影响和贡献。因此笔者利用Webof Science的分析检索结果和创建引文报告功能从国际影响的年代、国家/地区分布、受影响机构及受影响学科等方面,揭示苏州大学人文社会科学研究成果对世界人文社会科学的影响和贡献。
1 研究方法
本文基于SSCI和A&HCI数据库,以“地址”为检索字段,以“Suzhou UnivOR Soochow Univ*”为检索词检索了苏州大学1998年~2013年间人文社会科学研究成果(检索时间:2014-12-05)。根据国家/地区:(PEOPLES R CHINA)AND机构:(SOOCHOW UNIV OR SUZHOU UNIV OR SOOCHOW UNIV PEOPLES REPUBL CHINA)二次精炼检索结果。利用Web of Science的创建引文报告功能检索了苏州大学人文社会科学领域被收录文献的被引用情况。
苏州大学1998 年~2013 年间被SSCI和A&HCI收录的学术论文共计180篇,除1990年零篇,近15年文献数量呈现快速增长的趋势。如表1所示,该180篇文献被引用次数累计达955次,每项平均引用次数5.31次,h指数为18。为了进一步揭示这些研究成果在世界人文社会科学领域的影响力,分析了引用文献的年代、覆盖的国家或地区分布、涉及机构、学科等情况。







