内容摘要：研究表明，结合各项指数的优缺点综合它们的结果，可以更加准确地评价出高校教授的学术影响力水平，使其结果更加公平和公正。
关键词：h指数;高等学校;学术评价
作者简介：
原标题：H指数及其衍生指数在高校教师学术评价中的研究
摘要：以CNKI 数据库中的引文数据为基础，获取某“211”高校2001—2010 年10 位教授的论文发表情况，根据各相关指数的定义，通过比较，分别统计计算出十位教授的h 指数、g 指数、h（2）指数、A 指数、M 商，根据相关数值全面评价高校教师学术水平。研究表明，结合各项指数的优缺点综合它们的结果，可以更加准确地评价出高校教授的学术影响力水平，使其结果更加公平和公正。
关键词：h指数；高等学校；学术评价
