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摘 要：为找出英语专业和非英语专业本科生在写作问题上的异同,对广东第二师范学院本科一年级学生进行问卷调查与分析。结果显示,英语专业与非英语专业学生在写作情感与动机、语言基础、写作策略与技巧、英汉语差异、写作习惯等方面所遇到的问题均存在异同。针对调查中所出现的各种英语写作问题,从写作积极性、语言基础、英语思维能力、写作技巧与习惯等方面提出具体的教与学对策。
【作 者】谢赛[1] 王汶雅[1] 李洁颖[1]
【作者单位】[1]广东第二师范学院外语系,广东广州510303
【期 刊】《湖州师范学院学报》 2019年第6期
【关 键 词】大学生 英语写作 问题 对策
【基金项目】广东第二师范学院2018年度校级教学质量与教学改革工程项目(2018jxtd04);广东省哲学社会科学“十三五”规划2016年度一般项目(GD16CJY01)。
