内容摘要：摘要：文章回顾了口述史学、影像史学发展的历史,分析了其与传统史学的不同之处。口述史学、影像史学主要通过录音、摄像、电影、电视、多媒体、互联网等现代技术进行展示,大大拓展了传统史学的叙述范围,并使普通民众对于历史的认知变得触手可及。文章还提出了图书馆进行口述史、影像史采集整理的具体方法,并建议尽快出台相应的政策,加大口述史、影像史征集与开发力度。
关键词：图书馆;口述史学;影像史学;物质文化遗产;触手;采集整理;传统史学;国家记忆;录音;变得
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摘 要：文章回顾了口述史学、影像史学发展的历史,分析了其与传统史学的不同之处。口述史学、影像史学主要通过录音、摄像、电影、电视、多媒体、互联网等现代技术进行展示,大大拓展了传统史学的叙述范围,并使普通民众对于历史的认知变得触手可及。口述史、影像史资料,作为一种新的文献类型,业已成为图书馆文献体系的重要成员。图书馆宜通过口述史、影像史的采集整理,在保存＂国家记忆＂与非物质文化遗产保护中发挥更大的作用。文章还提出了图书馆进行口述史、影像史采集整理的具体方法,并建议尽快出台相应的政策,加大口述史、影像史征集与开发力度。
关 键 词：口述史学 影像史学 图书馆 资源建设 国家记忆 非物质文化遗产
