党的十九大报告指出，办好继续教育，加快建设学习型社会，大力提高国民素质。开放大学是继续教育和网络教育的主力军，办好开放大学是国家的战略部署。2016年，教育部出台《关于办好开放大学的意见》，明确到2020年初步建成中国特色开放大学体系。

　　浙江是“红船精神”的诞生地。2005年6月21日，时任浙江省委书记的习近平同志在光明日报发表《弘扬“红船精神” 走在时代前列》的重要文章，首次提出并阐释了“红船精神”这一中国革命的源头精神。高水平建设开放大学就要弘扬首创精神，以开放的理念、创新的思维和实干的作风，敢于改革创新，努力打造开放大学的浙江样板；就要弘扬奋斗精神，以一往无前的奋斗姿态，先行先试，在体制机制创新和高质量发展上谋好新篇；就要弘扬奉献精神，以“勇立潮头”的责任担当，将实践教育公平作为自己的历史使命，追求新时代的大担当、大作为。

　　党建引领 创新思政育人形式

　　高水平建设浙江开放大学要坚持和加强党的全面领导，把学校党建、思政工作和学校发展目标的结合起来，和育人的根本任务结合起来，以党建思政工作成效保障事业发展。

　　创新探索“互联网+党建+思政”新模式，推动高校党建、思政与教书育人“融合共生”。加强搭建符合远程开放教育特点的党建和思政教育平台，推动党建和思政工作传统优势同信息技术深度融合，建设、引进一批优质党建思政资源，形成系统共学、技术助学、全员覆盖的新格局。

　　扎实推进党的理论创新成果进头脑。加强师德师风建设，深化思政理论课和“课程思政”改革，通过开展习近平新时代中国特色社会主义思想宣讲活动、“课程思政”大讨论、教学设计方案竞赛等形式，提高专业课程育人效果。组织开放教育学生进乡村、进社区、进企业，用好社会实践大课堂，促进学生学懂弄通做实，当好“红船精神”的忠实守护者、坚定传承者和自觉践行者。

　　积极塑造开放大学文化。强化核心价值引领力、系统共识凝聚力、校园氛围营造力和办学核心竞争力，推动线上与线下融合、本部与系统合力、校内与校外共振，统筹开展开放大学文化建设，形成符合新时代立德树人要求、彰显开放大学特色、服务师生全面和谐发展的开放大学文化。

　　开放共享 服务终身教育体系

　　伴随着浙江省现代化建设的新征程，高水平建设开放大学要立足于补齐浙江教育短板，服务于“两个高水平”浙江目标和高等教育强省战略，要在“特”字上下功夫，要坚持特色办学，服务终身教育体系和学习型社会建设。

　　以“大学+系统+平台”为支撑，搭建浙江终身教育公共服务平台，协同省内高校和企业等各方力量，合力推进全省精品在线开放课程的开发与共享，探索建设浙江版的“线上大学”，为学习者提供全方位开放的一站式在线学习环境和远程学习支持服务。