内容摘要：12月 13日，由中国人民大学哲学院主办的第四届京津冀高校青年哲学论坛在京召开。与会学者共同聚焦“思想启蒙与当代中国哲学创新”。中国人民大学哲学院副院长臧峰宇表示，传统中国哲学当中关于人格教育、心理教育的很多优秀成分对今天的大学教育都具有借鉴意义。
关键词：中国人民大学哲学院;大学教育;哲学创新;中国哲学;院长;思想启蒙与;马克思主义哲学;青年;与会学者;京津
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中国社会科学网讯 (记者 潘玥斐)12月13日，由中国人民大学哲学院主办的第四届京津冀高校青年哲学论坛在京召开。中国人民大学哲学院院长姚新中出席开幕式并致辞。与会学者共同聚焦“思想启蒙与当代中国哲学创新”。
与会学者认为，思想启蒙与当代中国哲学创新对当今中国大学教育的发展具有重大意义。中国人民大学哲学院副院长臧峰宇表示，传统中国哲学当中关于人格教育、心理教育的很多优秀成分对今天的大学教育都具有借鉴意义。大学教育不仅包括知识教育，还应包括人格教育、心理教育，不仅限于对知识的传承，而且应当关注对人情事理的领悟，这种领悟对于中国优秀传统文化在现代的开启具有重大价值。
在下午的三场分论坛上，与会专家与青年学生围绕启蒙的历史语境与中国语境、当代中国哲学创新的理路与范式、马克思主义哲学创新与中国问题展开深入研讨。
