内容摘要:胡国钰(1894—。曾先后在河北女子师范学院教育系任教授、系主任,任西北联合大学师范学院教授、教育研究所主任,西北师范学院教授、教务长、教育系主任等职,主要著作有《教育心理学》《心理学》《高等教育统计》,译著《心力》。胡国钰是我国心理学的早期开拓者之一,对中国教育心理学和心理统计学的发展起到极大推动作用。在教育系筹备期间,胡国钰主持制定了教育系课程设置及课程标准,规划了副系的设置,制定了学生入学考试的应试科目,聘任了教员等,保障了创系初期的招生和教学等工作顺利进行。1949年后,西北师范学院在兰州开设教育心理学课程的时候,当时图书馆中唯一的一本胡国钰所著的《教育心理学》,成为使用频率最高的书之一。
关键词:胡国钰;教育心理学;西北师范学院;著作;心理学科;统计;教授;教务长;行为主义;教学
作者简介:
胡国钰(1894—1984),字仲澜,湖北省江陵人,满族。我国著名心理学家、教育学家。曾先后在河北女子师范学院教育系任教授、系主任,任西北联合大学师范学院教授、教育研究所主任,西北师范学院教授、教务长、教育系主任等职,主要著作有《教育心理学》《心理学》《高等教育统计》,译著《心力》。胡国钰是我国心理学的早期开拓者之一,对中国教育心理学和心理统计学的发展起到极大推动作用,同时,也为西北地区的心理学发展作出了重要贡献。
献身西北教育事业
胡国钰于1894年2月6日出生于湖北江陵,1902年考入荆南师范附属小学堂,1905年就读于京师公立第一小学,1908年就读于北京满蒙文高等学堂附属中学。1912年考入北京高等师范学校(后改名为北京师范大学)英语部,1916年毕业后,曾担任过一段时间的家庭教师。1919年先后任山西第六中学及川至中学英文教员。胡国钰本来是学英语的,相当长一段时间内,他所从事的工作都与英语相关,但后来一次偶然的机会改变了他的人生道路。1919年,美国教育家杜威来北京高师讲学。受美国教育思想的影响,1920年,北京高师成立教育研究科,开始招收研究生,开启了我国师范教育研究生培养的先河。胡国钰由于受到杜威思想的影响,于1920年考入北京高等师范学校教育研究科,成为北京高师的首批研究生。在读书期间,他曾跟随杜威学习思维术及教育哲学,跟随刘传芳学心理学,跟随傅佩青学哲学,跟随李湘宸学教育行政及教育统计学。研究生期间的培养,使得胡国钰在心理学、教育学和应用统计方面都打下了坚实的基础,这为他后来在这些领域作出贡献提供了可能。在理论方面,胡国钰深受杜威实用主义哲学和机能主义心理学思想的影响,这些思想后来系统地体现在他的著作之中。
毕业后,胡国钰曾在天津第一女子师范任教育学和心理学教师。1931年,河北省立女子师范学院教育系成立,他被聘为教育系教授并兼任首任系主任。在教育系筹备期间,胡国钰主持制定了教育系课程设置及课程标准,规划了副系的设置,制定了学生入学考试的应试科目,聘任了教员等,保障了创系初期的招生和教学等工作顺利进行。他任系主任之初,就推行教学改革,主张研讨式教学与讲授式相结合,同时,倡导学生自主研究与教师指导相结合。1936年,胡国钰任河北省乡村建设研究院研究部副主任。1937年“七七事变”之后,河北省立女子师范学院西迁,与当时同时迁来的国立北平师范大学、北平大学、北洋工学院和焦作工学院等院校在西安组建成西安临时大学。胡国钰也随学校来到西安,被西安临时大学聘为教育学和心理学教授,主要讲授“教育学概论”、“心理学”及“教育统计学”。
1938年4月,西安临时大学更名为国立西北联合大学。7月,西北联大教育学院更名为西北联大师范学院。1939年10月,师范学院独立设置,成立国立西北师范学院,胡国钰担任国立西北师范学院教育系教授。1940年,国立西北师院拟西迁兰州,为了不影响正常的教学,打算先通过设立兰州分院进行过渡。1941年,胡国钰与齐国梁先生负责筹建西北师范学院兰州分院。1944年,胡国钰参加国立西北师范学院兰州校区建设委员会,对学院的新建筑进行规划建设,设法节约建筑资金,为学校从城固前往兰州做出了努力。1946年,他积极参加学院复校委员会,在1月4日举行的复校记者招待会上陈述“原有平津各校,俟平津收复后,仍当恢复”的缘由,揭露当时教育当局对复校运动的阻止。1946年8月,北平师范大学、河北省立女子师范学院相继在平、津复校,胡国钰仍留在兰州,任西北师范学院(大学)教育系主任、教务长等,多次代理院长主持院务,把全部精力奉献给大西北的教育事业。胡国钰从1946年起兼任教育系主任及教务处主任(后称教务长),至1958年,因病辞去教务长职务,于1965年退休。
胡国钰曾列席参加中国人民政治协商会议第二届全国委员会第二次全体会议,并于1956年2月13日,在大会作“关于知识分子的问题”的发言,在发言中,他已经意识到师范教育对推进我国社会主义建设的重要意义。他一生坚定师范教育信念,并为之而奋斗不息。







