会议现场　主办方供图

　　中国社会科学网讯（记者谢德 通讯员朱敏）人才学作为我国改革开放以后第一个破土而出的本土学科，其自身发展不仅是悠久的中华文化自信的直接体现，在当代的学科建设更要为我国文化自信做出更高的理论回应和现实观照。2017年7月8日-9日，中国人才研究会人才学专业委员会以“文化自信与人才学学科发展”为题，在龙城太原举行年会予以探讨。山西省政协副主席朱先奇、中国人才研究会常务副会长余兴安、中组部人才工作局副局长李志刚、人才学专业委员会名誉理事长叶忠海以及山西大学领导等出席开幕式。来自全国高校、企业、人才研究机构的70多名会员代表与会。

　　7月8日上午为主题发言专场。国内著名人才学专家、华东师范大学人才发展研究中心名誉主任叶忠海教授以“文化自信的精神力量推进中国人才学派建设”为题，在阐述文化自信的内涵、构成和现实意义的基础上，明确提出必须加快构建人才学的学术体系、学科体系和话语体系的三大体系建设，以文化自信来支撑中国人才学派的传承和发展。中国政法大学马抗美教授以“人才学学科发展的三个维度”为主题，从历史、理论和现实三个维度系统地阐述了我国人才学科发展的历史成就与当代回应，提供了一个很好的学科建设发展框架。中组部人才工作局李志刚做了题为《文化自信与人才文化》的主旨报告，报告纵览古今中外，揭示文化自信作为最根本自信的历史渊源和现实需求，针对目前我国人才发展问题，特别提出了人才文化自信的概念，强调必须加强人才文化的核心价值研究，推进人才文化的开放程度，提升人才的文化道德修养，构建人才文化的优势，以人才文化建设引领人才学科的发展及其对现实人才问题的研究。三个报告直面主题，各有特色，为文化自信如何助力人才学科建设以及人才学科建设如何突显文化自信提出了宏观思路和新鲜视角。

　　文化自信与人才学科建设的主题吸引了与会者的积极探讨，会议共收到了40篇相关论文。为更好地呈现来自不同学科和领域研究者的成果，促进思想碰撞和互动分享，会议特别组织了专题报告，共有13位研究者分享了研究进展，涉及议题有：深挖中国文化思域融通的特点剖解文化自信、人才史学构建、人才统计学基本范畴、人才学学科点建设对策、人才学科的特性新思考、提高人才学在当代的有用性、国有企业人才发展导向的激励机制、人才词源考辩、人才话语体系创新、差异化人才管理政策、医学人才培养、人才文化自信的核心价值。精彩纷呈的专题报告或理论构建、或实践考察，为文化自信背景下的人才学科建设拓展了新思路，促进了人才学研究者共同体对我国人才学科建设及其直面现实重大问题的深度思考。

　　9日上午的主体活动是分组交流和集中汇报。4个小组围绕各自自主设置的具体议题，集中智慧为人才学学科建设的发展提出了许多宝贵意见。如人才学科发展需要融合多学科视角和更多高端人才的介入；学科建设需要长远的规划，需要与全球化背景下的重大人才现实问题结合；融通人才理论发展和实践改进。会议还特别就人才学专业委员会写给教育部长的《关于增设人才学学科目录的建议报告》提出了中肯意见，委员会将集思广益再度完善报告，为人才学科学位点的增设继续努力。秘书长黄健教授主持了简短的闭幕仪式，宣读获奖论文名单。最后，理事长郑其绪教授对本次会议工作进行总结，着重就人才学科建设的已有成就、对青年人才学者的殷切希望、人才学发展后续策略等方面作了进一步阐述，勉励广大人才学研究者重拾自信，练好功力，扎根国情，为我国人才学科和人才事业的发展继续努力。